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发 布 评 论
yanglifang
2017-10-17
课堂上引导学生抓住细节,抓住关键词,说出自己对母鸡的理解。学习了 ,课堂上始终在围绕作者抓住什么样的描写来感受母鸡的慈爱、勇敢,一直在引导学生去体会写法。
项目
数值
课程讲解时间
0:00:00
老师允许发言次数
0次
学生举手次数
0次
学生提问次数
0次
课堂引导
0次
课堂板书
0次
多媒体引用次数
0次
课堂练习次数
0次
课堂练习准确率
0%
课堂参与度
0